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构建立异创业系统 打造特征工作教育
【字体: 】 【 更新日期:2021-12-08 03:04:18 来源:九州体育 】 【 浏览次数: 次 】

  近来,国家发布系列方针,要建造一批高水平工作院校和专业,加速构建现代工作教育系统,培育更多高素质技能技能人才、能工巧匠、大国工匠,进步技能技能人才社会地位。

  三峡传媒网讯(记者 吴雅娇 文/图)近来,国家发布系列方针,要建造一批高水平工作院校和专业,加速构建现代工作教育系统,培育更多高素质技能技能人才、能工巧匠、大国工匠,进步技能技能人才社会地位。

  而从人才的需求端看,跟着我国人口盈利优势的淡化,高素质、高水平的技能技能型人才缺口逐步闪现,尤其在新技能、新装备、新材料等范畴人才缺口巨大,这意味着应用型与创研型兼具的复合型人才紧缺的境况将越来越严峻。

  那么,处于这类复合型人才供应侧的工作院校,该怎么处理这一供需结构性对立?地处三峡腹心万州的重庆市三峡水利电力校园,为构建现代工作教育系统供给了可供学习的分析样本。

  在万州区第七届工作教育活动周校长论坛上,三峡水利电力校园校长唐国雄就“从重庆市三峡水电校归纳变革实践看工作教育怎么大有可为”进行了具体解读。唐国雄对记者说,办妥工作教育的论题继续霸屏,国家层面、方针层面、各级党委和政府将继续发力,工作教育也将迎来快速展开期,成为人才复兴的“新引擎”。

  怎么构建立异创业系统,打造特征工作教育?三峡水电校进行了长时间有利的探究与测验。

  “功以才成、业由才广。在国家工业转型展开的布景下,人才市场需求一大批既了解工作底层展开逻辑又有立异才能的年青力气,立异创业也最需求的是应用型、技能型人才。”唐国雄以为,立异创业教育作为一种‘作业型’教育,是学生成才的需求,加强对学生的立异创业才能培育,更是中职校园教育变革的重要内容和人才培育方向。

  为此,三峡水电校避开唯名校导向和唯榜首学历导向的矛头,为学生挑选了一条超常规赛道,那就是立异创业。

  作为国家级要点中职校园、重庆市中等工作教育变革展开第一批演示校园、重庆市高水平中等工作校园立项建造校园,三峡水利电力校园自1990年开端,在不断培育技能型人才的根底上,展开了各项立异创业教育作业和活动,包含前期的暑期社会创业实践、校园二手市场活动等,创业教育作业初现端倪。阅历十多年的作业探索和经历提炼,环绕“立异教育、创业教育”,本着广泛参加的准则,采取了一系列方法,展开了五光十色的活动,完成了学生的自我规划、自我实践、自我生长。

  以立异创业为导向,三峡水电校诞生了一批又一批创业成才典型,触及社会各个工作,唐国雄扳着手指头念出一大串姓名:食品工作重庆诸葛饮食文化公司党支部书记、重庆腾联集团董事长付泉;建筑工作重庆江源工程勘测规划有限公司董事长王永江;咨询服务工作重庆硕瑞造价咨询有限公司总经理袁小红;电碳工作中西部最大企业重庆市河海(实业)集团董事长曹双全;数控制作工作深圳远洋翔瑞集团董事长龚伦勇;广告工作重庆比亚广告公司总经理谢榭等。还有很多闻名企业和各行各业的企业家、创业者都源自该校。

  这些学生的创业成才之路,无声地证明了“重普轻职”导向的偏狭,也赢得了社会的尊重。

  据悉,为了推进立异创业教育,校园完善了各项准则:推进培育系统立异,以四个教育渠道为载体和一支导师部队做支撑,构建了立异创业教育新系统。建立了“学生创业型社团”“津万榴莲立异创业中心”“立异创业竞赛”“梦创基金”四个渠道,打造了一支高质量的“一流立异创业导师”部队,为立异创业实践教育供给了杰出的条件保证和师资支撑。

  推进培育方式立异,甄选校表里高水平立异创业导师参加人才培育全过程,完成学生立异创业教育全掩盖。经过四个渠道建造,校内立异创业导师部队建造和相关准则建造,规划了课内与课外相结合的实践教育方式,以“活动”为引领,展开多种方式的教育教育内容;立异创业课程为学生储藏常识根底,名人大讲堂和总裁研修班感染学生为其建立清晰的人生方针,创业大赛与企业年度答辩会活动使学生能全方位、全过程亲自感触创业的热情,激起学生的创业认识,校园商贸节活动完成学生的创业方案,为学生的构思与创业画上一个满意的句号,六大活动彼此联络彼此一致,构建独具特征“双创”教育方式。

  推进体系机制立异,建立了完善的立异创业教育机制与奖赏机制。自2014年起,校园把立异创业课程和活动归入必修课程,并测验把立异创业课程和活动作为应届结业生结业查核的一部分。2015年拟定并施行的《重庆市三峡水利电力校园鼓舞学生立异创业的多元化点评方法》,学生立异创业学习成效可作为学生评优评先、奖学金、学生跟岗实习等重要方针。校园将四个渠道建造和校园一流立异创业导师部队建造等归入系部的年度方针使命,对系部和教师进行绩效查核。

  据介绍,为优化展开的格式,三峡水电校立异双创教育方式,构建了“1-2-2-1”的立异创业才能培育载体。

  以“学生创业型社团”+“立异创业课程”相结合的方式,培育学生立异思想、激起学生立异创意。2013年起施行学生“创业协会建造”方案,一起加强立异创业辅导课程的建造,校外延聘优异创业导师,校内安排教师定时团体训练、拟定课程,每年举行立异创业讲座、活动100余场次。

  以“津万榴莲立异创业中心”+“梦创基金”+“两讲座”相结合的方式,培育学生的立异创业才能、完成学生的创业与愿望。2013年敞开“校园创业孵化基地”和“创业空间”建造,并建立“梦创基金”赞助学生立异创业;2014年拟定《创客空间同享管理方法》,全校创客空间设备对一切学生全天候免费敞开;2020年与天津市国家级众创空间联合建成津万榴莲立异创业中心晋级孵化方式。校园定时展开“名人大讲堂”、“总裁研修班”两个系列讲座,约请成功校友、社会闻名企业家向学生教育企业经营管理的相关常识,教授创业作业的经历。

  以“立异创业竞赛”+“校园两赛”+“一节”相结合的方式,培育学生创造性处理问题的才能和更深层次立异创业认识的扎根。2013年出台《重庆市三峡水利电力校园鼓舞学生参加立异创业竞赛活动施行方法》,每年支撑学生100余人次参加区级及以上竞赛,累计获区级及以上竞赛奖100余项。

  据了解,现在,三峡水电校形成了稠密的立异创业气氛,提升了作业创业的质量,学生对结业后的工作生涯规划思路清晰明亮。

  经过建造立异创业的四个渠道,完善立异创业竞赛与“校园创业大赛、年度答辩会、商贸节”等活动,给学生建立实战渠道,建立虚拟企业达400多个,设总裁600多位,具有企业成员2万余人,全校师生参加程度达90%,形成了共同的校园立异创业文化气氛。走出校园,学生即可在职场中付诸施行。

  在全国、市级文明风貌大赛、立异创业竞赛中,三峡水利电力校园学生凭仗该效果实践教育方式的优先展开,屡次荣获工作生涯规划类、创业方案规划、立异规划类竞赛、重庆市渝创渝新大赛等竞赛的一、二、三等奖合计100余项。

  经校园追寻拜访,在校期间曾参加过各大赛事的学生在走上作业岗位之后,各项根本素质显着优于其他平等结业学生,深受合作企业的好评。

  据该校2016-2020年结业生每年的培育质量点评陈述显现,用人单位对该校结业生作业满意度高达98%以上。依据该校结业生培育质量点评陈述,2014、2015届的自主创业份额高出区内中职校园平均水平20%。据不完全统计,2014-2019年学生共创建公司30余家,获融资上百万元。

  一起,近几年在重庆等多个效果教育沟通研讨会上,校园建构的双创教育方式得到了充沛的必定和好评。在与重庆20所工作教育校园的调研中,该校的实践教育理念和具体操作标准都作了沟通和推行,有不少院校现已预备开端把这种实践教育方式付诸实践。

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